Open Innovation

OPEN INNOVATION

Open Innovation o como se lo traduciría al español , no tiene una clara definición o concepto como tal, es mas bien vista como un método o modelo global que esta en continuo proceso en donde el conocimiento proviene tanto de fuentes internas como de fuentes externas y a la ves la innovación genera salidas o entradas, pero nos preguntaremos que son esas entradas y salidas, no son mas que el resultado de un proceso de innovación del conocimiento que se podría decir que realizan las empresas que buscan mejorar su negocio en base ha este nuevo modelo de innovación.

Esta nueva innovación gracias ha el Internet, las llamadas TICs y la Web2.0 se centra en una visión de intercambio y socialización global, ya que el Internet ha alcanzado unos niveles de audiencia mundiales y se ha desarrollado de gran manera gracias a la conocida y muy hablada Web 2.0, el Open Innovation parte de la premisa de que la información conjuntamente con el conocimiento son abundantes y están ampliamente distribuidos a nivel mundial, por eso la mayoría de las empresas están adoptando este nuevo método ya que nos es un modelo propiamente interno si no ocupa tanto factores internos como externos y principalmente los externos, ya que esta innovación se basa en experimentación y colaboración de industrias, universidades, sectores públicos y por supuesto para mi criterio que son los principales, los Usuarios.

Uno de los cambios que ha producido el Open Innovation es el que antes si nos preguntábamos sobre los mejores expertos en un tema en especifico, por ejemplo los computadores, en años anteriores hubiésemos escuchado IBM, ahora en la actualidad respondiendo a esa misma pregunta tendríamos una multitud de respuestas, todas ellas validas y también probablemente con una diversidad de lugares dispersos por todo el mundo, respuestas como Apple, Microsoft, Linux, DELL, HP, etc.

Open Innovation también ha llegado ha involucrarse en la educación como un modelo nuevo e innovado de aprendizaje mas rico en herramientas, espacios de intercambio y pedagógicamente mas productivos, en el cual los estudiantes y docentes pueden aportar e intercambiar sus conocimientos. Este modelo de innovación en el aprendizaje se caracteriza por la simplificación de la lectura y escritura de parte de los estudiantes, lo que tiene su lado positivo y negativo, positivo por el ahorro de tiempo al momento de realizar nuestras actividades académicas y negativo porque se merma el interés en la lectura y se pierde la practica en la escritura, es decir se pierde el interés por la caligrafía.

En la parte comercial este modelo ha tenido gran participación ya que las empresas o industrias importantes a nivel mundial como Coca-Cola, Mercedes Benz y principalmente de ordenadores como Microsoft, Apple, IBM, Linux, etc. tienen un gran conocimiento y lo imparten de diversa formas con empresas mas pequeñas la cuales cogen este conocimiento y lo aplican en sus empresa, de igual manera es en las organizaciones tanto privadas como publicas el intercambio y socialización del conocimiento se encuentra en gran cantidad. Por ejemplo las grandes empresas como Coca-Cola tiene un gran conocimiento en el ámbito publicitario, su publicidad se la encuentra en todos lados y sus técnicas publicitarias son de las mejores, actualmente esos conocimientos están siendo compartidos al resto de empresas grandes o pequeñas las cuales pueden obtener estas ideas publicitarias, ya que gracias al internet podemos encontrar los videos de la edición y producción de estas técnicas publicitarias y muchas mas de otras empresas u organizaciones.

Lo característica principal del Open Innovation es que entiende la innovación como un proceso global, de modo que las empresas no solo compiten internamente, cuando nos referimos a una ciudad o un país, si no que también externamente, lo que sirve para fomentar una mayor fuerza productiva tanto a nivel interno como externo.

Gracias al Open Innovation tenemos muchas ventajas en varios aspectos, pero destaco las que a mi criterio son las más importantes:

• Este modelo de innovación sirve tanto como para generar, obtener y compartir información y conocimiento a nivel global.
• Esta innovación esta cobrando mucha importancia en la discusión sobre la globalización y gran validez en algunas industrias de alta tecnología.
• La necesidad urgente de adopción de parte de las empresas, organizaciones y universidades de tres actitudes: investigar, conocer y compartir tanto a nivel interno como externo.
• La apertura de ideas nuevas tanto a nivel interno como externo de organizaciones o empresas, lo que a la ves permite socializar el conocimiento.
• El construir sistemas mas amplios de desarrollo organizacional, que a futuro se convertirán en el éxito gracias a la colaboración, el trabajo en grupos y la formación de redes de intercambio de conocimiento como de información.
• Este nuevo modelo de innovación pasa de ser de uno cerrado a uno abierto
• Que se acopla perfectamente a las nuevas tecnologías o mejor dicho se acopla perfectamente a las TICs

Open Innovation es una innovación de tipo abierta, la cual esta reemplazando a la innovación cerrada, la cual especialmente se dedica a la innovación de todos los aspectos de una organización o empresa pero a nivel interno, tiene poca transferencia de investigación y desarrollo entre empresas y demás organizaciones; en cambio el modelo abierto es todo lo contrario este siempre tiene como base principal realizar actividades de investigación y desarrollo a nivel externos es decir compartir dichos conocimientos pero sin descuidad su nivel interno, a continuación dos gráficos que nos aclaran los modelos cerrado y abierto.

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Vida , Sociedad e Internet

El internet como ya lo sabemos ha provocado o influido con un cambio drástico dentro de la vida y desenvolvimiento de la sociedad, como lo fue en su debido tiempo la revolución industrial por dar un ejemplo, pero con el internet pienso que fue mayor y con mas fuerza este cambio con lo que llamamos La Sociedad de la Información o las TICs (Tecnologías de la Información y el Conocimiento).
En la sociedad cada unos de sus componentes como política, cultura, economía e incluso la familia sufrieron cambios que pueden ser vistos por muchos para bien o para mal, bueno dependiendo del criterio de cada uno. Si nos centramos en la política como lo discutido en la clase de Sociedad de la Información, podemos darnos cuenta el cambio de la participación política que sufrimos todos, tanto la ciudadanía como los gobernantes y políticos de nuestro país y del mundo, ahora podemos conocer mas el perfil de los candidatos a las diferentes dignidades de nuestro país e incluso del mundo, mediante las TICs podemos estar pendientes de las elecciones presidenciales que surgen a nivel mundial, por ejemplo en estas fechas estamos pendientes de las elecciones Estadounidenses ya que estas elecciones afectan a muchos países, como sabemos EEUU es una potencia mundial.
Actualmente la participación política y cívica de los jóvenes a aumentado considerablemente en estos últimos años gracias a las TICs y como actor principal el Internet, ya que muchos jóvenes acceden a este medio frecuentemente y en el pueden encontrar gran información, la cual cambia la forma de ver de una persona a la sociedad, es decir cambia los ideales de una persona en este caso un joven e incluso en un niño. Aquí es en donde ya se involucra la familia ya que basta con que un solo miembro de esta utilice este medio (Internet o TICs) para que el resto de la familia se interese y empiece a utilizarlo.
La familia tiene una gran participación dentro este nuevo tipo de sociedad, constituida principalmente por el internet, en la actualidad tenemos una nueva forma de pensar de las personas refriéndonos a las familias, estas personas primero piensan en su estabilidad económica y social, y luego en un posible matrimonio, y en los posibles hijos que puede tener los cuales no pasaran de mas de 3. Esta sociedad afecta mucho a la familia en el ámbito educativo, por ejemplo si un padre tiene una profesión baja o no bien remunerada como un carpintero, albañil, agricultor, etc. su hijo no pensara en seguir lo de su padre este pensara en un trabajo menos físico y optara por una profesión de oficina, aquí podemos encontrar el comienzo de falta de una mano de obra en la parte física.
Esto nos podemos dar cuenta en países desarrollados(EEUU, Alemania, Inglaterra, etc.) los cuales contratan mano de obra extranjera especialmente de países en vías de desarrollo como los de Latinoamérica(Ecuador, Perú, Chile, etc.)

ALGO DE GESTION DEL CONOCIMIENTO

Actualmente nos encontramos en un ambiente de transformación social, vivimos en un mundo en que la tecnología es la base de toda actividad el internet, los celulares, satélites, etc. Ahora gracias a todas estas nuevas tecnologías podemos estar más informados y a la vez aumentamos nuestro conocimiento, cada uno de nosotros aportamos con un dato importante en esta sociedad y cada ves todos estos datos se unen y forman un solo conjunto logrando una gran cantidad de información, la cual se distribuye por todo el planeta ya que vivimos en un mundo globalizado. Motivo por el cual el conocimiento en los últimos años se ha convertido o realizado un papel muy importante en el desarrollo de la economía de las sociedades, las empresas se basan en el conocimiento para ejecutar sus planes de trabajo, por ejemplo actualmente las empresas se basan en el conocimiento que tienen las personas en ciertos lugares para poder montar sus negocios en dichos lugares, principalmente esto surge en el internet los empresarios tienen que realizar investigaciones para ver si en donde van a expandir su negocio las personas tienen acceso y saben utilizar el internet, lógicamente para ver si pueden ejercer su trabajo ahí (mejorar ingresos, ventas, ganancias, etc.).
El factor fundamental de esta nueva generación de conocimiento ha sido la educación, principalmente la educación superior o universidades con su nueva forma de educación, ya que va mas orientada a la investigación científica y al conjunto de las nuevas habilidades del ser humano, el cambio esta en que antes la educación se basaba en un conocimiento teórico y ahora nos basamos en un conocimiento practico. Desde este cambio de educación surge la llamada “innovación” que ha marcado de gran manera a las universidades más allá de los esfuerzos en investigación y desarrollo en distintas áreas, las universidades de la región ya parecen estar tomando conciencia del rol clave que pueden jugar en el surgimiento de nuevas empresas. Siguiendo modelos de Estados Unidos y Europa,
TIPOS DE CONOCIMIENTO
Como referencia utilize “SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, CAPITAL INTELECTUAL Y ORGANIZACIONES INNOVADORAS”- Rosalba Casas y Jorge Dettmer, en el cual dice que Foray y Lundvall formularon cuatro clases de conocimiento, las cuales son:
El saber qué. Se trata de hechos e información necesaria para realizar actividades como la medicina y el derecho.
El saber por qué. Se refiere al conocimiento científico de los principios y leyes de la naturaleza, la sociedad y de la mente humana.
El saber cómo. Se trata del cómo hacer alguna actividad, es decir la habilidad que tenemos para hacerla.
El saber quién. Es contar con la información de quien sabe qué y quien sabe como hacer que. Muy importante en la nueva economía debido a la división de trabajo que existen en las organizaciones.
El “saber que” y el “saber porque” pueden obtenerse a través de lectura de libros, asistiendo a lecciones o accediendo a bases de datos, el dominio del “saber como” y el “ saber quien” se basan principalmente en la experiencia práctica.
El “saber como” se adquiere esencialmente a través de relaciones del tipo maestro-aprendiz, que se reflejan en el sistema educativo, conduciendo a profesiones científicas y técnicas, implicando trabajo de campo o de laboratorio. El “saber como” se aprende a través de años de experiencia en con la práctica cotidiana, mediante el “aprender-haciendo” y el aprender interactuando con nuestros conocidos.
El “saber quien” se aprende a través de la práctica social y, en ocasiones, a través de la educación especializada. Por ejemplo, las comunidades de ingenieros y de expertos se mantienen unidas mediante sociedades profesionales, que facilitan acceso de los participantes al intercambio de información con los demás.
EL CONOCIMIENTO TACITO Y EXPLICITO
Según lo investigado pude encontrar que las combinaciones de los 2 tipos de conocimiento, tácito y explicito, van de la siguiente manera:
1. Tácito a tácito (socialización). Los individuos adquieren nuevos conocimientos directamente de otros, puede ser como ejemplo la educación, ya que los estudiantes adquieren cocimientos de parte de los profesores.
2. Tácito a explícito (externalización). El conocimiento se articula de una manera tangible, a través del diálogo, plasmándose en esquemas, fórmulas y métodos.
3. Explícito a explícito (combinación). Se combinan diferentes formas de conocimiento explícito mediante documentos o bases de datos, es decir que los documentos que nosotros disponemos los podemos utilizar junto a la tecnología y almacenar gran información.
4. Explícito a tácito (internalización). Los individuos internalizan el conocimiento de los documentos en su propia experiencia, esta parte se refiere a la practica conocemos acerca de un tema en especifico y luego lo ponemos en practica.
De todas estas combinaciones yo pienso que las que utilizo son 2 o máximo 3, primero la socialización ya que desde que nacimos empezamos adquirir conocimientos directamente de otros, los otros dos son la combinación y internalización, ya que en mis estudios ocupo fuentes de consulta libros, manuales, internet, tutoriales, etc. y lo que aprendo siempre se lo pone en practica, la carrera de sistemas se basa en practicar lo aprendido ya que nos regimos por la realización de proyectos.
Fuentes de consulta en: http://Del.icio.us/pabloto/GCECC08
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